Beschreibung:
Eine Schulreform jagt die nächste. Wo aber bleibt bei all diesen Reformen die Pädagogik? Andreas Gruschka untersucht die nach dem PISA-Gewitter angestoßenen Schulreformen im Licht des pädagogischen Anspruchs: Er diagnostiziert eine zunehmend inhaltsleere Kompetenzorientierung sowie eine zum puren Selbstzweck werdende Didaktisierung.
Dagegen stellt er einen Vorschlag, wie erziehender Unterricht seiner pädagogischen Verantwortung wieder gerecht werden kann - in Form eines 'Stufengangs des Verstehens' nämlich: Denn Verstehen ist nicht reine Datenreproduktion, sondern Ergebnis von eigenem problembewussten Nachdenken, angefacht durch Neugier. Diese zweite Auflage des erfolgreichen Buches wurde vollständig überarbeitet und um neue Teile ergänzt.
Produktdetails:
- Autor:in: Andreas Gruschka
- Erscheinungsdatum: 15.02.2019
- Sprache: Deutsch
- Seitenumfang: 215 Seiten
- ISBN: 9783150195932
GPSR Kontakt:
Verlagskontakt: Philipp Reclam jun. Verlag GmbH | Siemensstr. 32 Ditzingen | DE | E-Mail: info@reclam.de